今年以来，为进一步加强乡村干部队伍能力素质建设，桃岭乡持续加强乡镇党校建设，从党校建设规范化、课程设置多样化、管理机制严格化等方面着手，打通党员教育“最后一公里”，全面提高农村党员的综合素质和基层党组织的凝聚力、战斗力。

坚持“实体+规范”，让阵地“强”起来。桃岭乡委党校充分整合资源，综合考虑便于教学、研讨和现场实践等多种因素，整合乡会议室、文化站、党员活动中心等场所作为课堂，并配备多媒体设备，大力提高教学体验和教学效果。成立桃岭乡党校校务委员会，由乡镇党委书记兼任校长，党委副书记兼任常务副校长，党委组织委员兼任业务副校长并负责党校日常工作，制定《桃岭乡委党校年度培训计划》，校务委员会成员负责组织协调教育教学工作，形成齐抓共管工作格局。根据桃岭乡实际情况，先后制定《教学管理制度》《学员管理制度》等多项制度，不断提高教育培训的针对性、实效性和吸引力，真正达到学以致用、用以促学、知行合一的效果。

坚持“实用+实效”，让课程“活”起来。桃岭乡委党校坚持突出理论教育、党性教育、专业化能力培训和知识培训，积极探索案例式、现场体验式和师生互动式等教学形式，不断提升授课的生动性和针对性。面向农村党员开展电商运营、茶叶种植等专业技能培训，提高党员带头致富和带领群众致富的能力，邀请各行业专业技术人员、模范人物前来授课，丰富课堂内容。通过线上发放调查问卷、召开座谈会等形式开展调研，准确掌握不同党员干部学习需求，提供课程“菜单”给党员点单，更好地满足广大基层党员日益多样化的培训需求。

坚持“反馈+考核”，把规矩“立”起来。为掌握乡镇党校培训质量，桃岭乡构建完善的“反馈＋考核”机制。每次培训结束后，桃岭乡会下发满意度测评表，针对本次课程的教学质量，收集学员对乡镇党校培训的意见和建议，并进行针对性改进，切实提升党校办学能力。建立健全各类管理考核机制，严格执行学员考勤、考核等培训管理制度，并不定期对学员开展跟踪问效，坚持从严管理，有效促进办学质量提升。及时优化考核制度，将党员参加培训情况与各基层党支部考核挂钩，作为推选优秀党员和先进党支部的重要依据，充分激发党员争先创优意识，促进党校工作步入向好向优发展格局。

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