发布日期：2019-11-27
作者：王凤霞
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花石乡大湾村是金寨干部学院常用的教学点，目前只要是3-5天的培训班几乎都是要去花石乡进行教学的。所以在10月14日，我们再次实地走进大湾村，从教学内容的丰富再到教学路线的设计进行了认真的思考与规划。
从教学需求方面对大湾村党性教育基地规划有如下建议：
一、教学点的打造
（一）大湾村
1.场景设置。大湾村的教学意义在于2016年4月24日总书记曾亲自走访，对学员有着非常大的吸引力，所以在本教学点理想的教学路线是按总书记当年走访的路线，结合规划当中提出的“总书记来咱家”主题设置，保存原址原貌最为重要，例如在汪能保（总书记走访的第二家贫困户）家看到的水缸、猪圈等充满生活气息的农村物品，包括陈泽平（总书记走访的第一家贫困户）家的电线与陈泽申（总书记走访第三家贫困户）家的羊圈（电视专题片中都录到过的实景），正是反映总书记心系群众的感人细节。大湾村教学主题的设置是：让老区人民过上好日子。只有通过新旧对比，才能更突出总书记来走访前后的变化，更能突出通过党和政府的好政策以及广大一线扶贫干部的真抓实干，让老区人民过上好日子这个主题。
2.配套设施。
（1）停车场。如果按总书记走访的路线，在从陈泽申家往外出到主路的路边少了一个可停靠大车的停车场。
（2）教室。希望有一个能容纳60人左右的教室，有座椅，可放PPT。
（二）马鬃岭
1.场景设置。可以放置负氧离子含量、海拔高度等内容的显示屏，让学员对身处地方的高度与空气有个直接的认知。还可以放置总书记关于新时代中国特色社会主义生态文明建设的相关论述标语，营造学习氛围。马鬃岭原本的教学主题是：生态立县，让广大学员身处在马鬃岭的林海之中，切身感受到马鬃岭优越的生态环境与自然风光，体会总书记：“绿水青山就是金山银山”的执政理念。为了使马鬃岭的教学内容更加丰富，今年根据学院的“教育教学提升”计划，规划五大课程体系，又开发了：一名共产党员的样子——全国造林绿化劳动模范李正恩等课题，因为这满目苍翠并不是原本就有的，马鬃岭是一个人工林场，这绿色里有一代又一代植树护林人的牺牲奉献。
目前来说学院对马鬃岭的教学是两种需求，除了前面讲的还有：重走红军路的主题。为了配合红军路这一主题，可在栈道沿途放上红军当年在长征途中的宣传标语，比如：“没饭吃的穷人快来赶上红军”等，建议红色元素的注入要慎重，要以全县的红色为统筹，不可过多不可与其他的乡镇重复。
3.配套设施。要有固定的上课地点，能遮阳避雨，能放小马扎，方便教学活动的开展。
（三）其他教学点。以上两个教学点是目前已使用完善的教学点，随着干部培训工作的日益深入，学院课程体系必定要进一步充实并顺应时代的要求。当脱贫攻坚工作进入尾声，红色教育成为常态之后，如何让大湾发挥出新的教学意义，那么乡村振兴、人与自然和谐共生、坚持以人民为中心等等这些新思想理念如何体现，将是大湾下一步应该要发展的方向。可以着眼于已有的企业农业如何做大做强，可以为我们的培训提供新鲜血液，借此扩大影响与宣传，真正做到大湾特色。是否能够为学员提供同吃、同住、同劳动的便利，既带动一方经济又能成为我县对外的一张不可替代的靓丽的名片。
科研工作部 王凤霞
2019年11月18日